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Aufruf zur Mitwirkung an bundesweiter Erhebung von Angriffen auf Jugendverbände

Der Bundesjugendring führt eine bundesweite Erhebung über (rechte) Angriffe auf Jugendgruppen, Jugendverbände und Jugendringe durch. Während der DBJR hierzu mit der Sorge-Studie 2024 schon einmal mit Schwerpunkt auf Angriffe und Infragestellungen durch rechte Parteien gefragt hat, geht es nun um Erfahrungen mit Bedrohungen und Angriffen aus einem nicht direkt parteibezogenen Spektrum. Der Bundesjugendring erhebt, wie […]

Aufruf zum Wettbewerb „Die Gelbe Hand“ 2025/2026

Setzt ein kreatives Zeichen gegen Rassismus, Ausgrenzung und für ein solidarisches Miteinander! Auszubildende, Schüler*innen an Berufsschulen oder -kollegs sowie alle Jugendliche, die sich derzeit in einer beruflichen Ausbildung befinden, können kreative Beiträge einreichen, die sich gegen Rassismus, Rechtsextremismus und Diskriminierung richten und für ein vielfältiges, solidarisches Miteinander einsetzen. Zugelassen sind Beiträge, die in den Jahren […]

Studienprojekt zum Thema Berufswahl – Unterstützung einer anonymen Umfrage

Eine Studentin des Fachs Soziale Arbeit an der IU Internationalen Hochschule führt im Rahmen ihres Studiums ein Projekt zum Thema „Pädagogische Perspektiven auf die Berufswahl von Jugendlichen“ durch. Ziel des Projekts ist es herauszufinden, Dazu habe hat sie eine anonyme Online-Umfrage entwickelt, die etwa 5–10 Minuten dauert.Es werden keine personenbezogenen Daten (wie Name, Schule oder E-Mail-Adresse) erhoben.Die Ergebnisse werden ausschließlich […]

Fortbildung: Internationaler Trainingskurs zu Geschlechterrollen

Die Europäische Jugendbildungsstätte Magdeburg lädt Fachkräfte und Engagierte der Jugendarbeit zu einem internationalen Trainingskurs ein. Es wird gemeinsam erarbeitet wie frühkindliche soziale Erwartungen Geschlechterrollen prägen – in Jugendgemeinschaften, am Arbeitsplatz und darüber hinaus. Mithilfe kreativer und partizipativer Methoden wie Spielen, Wandmalerei und Filmemachen lernen die Teilnehmenden, Stereotypen zu erkennen und zu hinterfragen, Inklusion zu fördern […]

Lernplattform zum Thema Regenwald- und Klimaschutz

Kindgerecht, lebendig und ermutigend. So will OroVerde Kindern und Jugendlichen zwischen acht und 14 Jahren Regenwald- und Klimaschutz nahebringen. Und das dort, wo sie gerne sind: in der digitalen Welt! Interaktiv, spielerisch und mit Lösungen, die Kinder auch umsetzen können. Das Besondere? Kinder und Jugendliche wurden bereits beim Erstellen mit eingebunden. Und damit die Themen […]