Projekt „Pausentaste“ soll Kindern und Jugendlichen, die Angehörige pflegen, unterstützen bundesweites Beratungsangebot mit dem Ziel Überlastungen abzubauen und einer Isolation der Betroffenen entgegenzuwirken auch anonym möglich Handreichungen für die Bildungsarbeit in Gedenkstätten vor allem für Lehrer*innen an den Sekundarschulen und Gymnasien in Sachsen-Anhalt, die Unterricht in den Fächern Geschichte und Sozialkunde erteilen sieben ansprechend gestaltete Broschüren […]
Die Filmreihe des Medienprojekts Wuppertal „Bin ich süchtig?“ über die Handynutzung von Jugendlichen ist ab sofort deutschlandweit als Bildungs- und Aufklärungsmittel auf DVD zum Kauf, zur Ausleihe und als Streaming erhältlich. Welche Rolle spielt das Handy im Leben von Jugendlichen? Die Filme der Reihe „Bin ich süchtig?“ beschäftigen sich mit der Handynutzung von jungen Menschen im […]
Um noch gezielter auf die pädagogischen Angebote der Gedenkstätten des Landes aufmerksam zu machen, hat die Stiftung Gedenkstätten Sachsen-Anhalt spezielle Handreichungen für die Bildungsarbeit mit Schulklassen entwickelt. Die neuen Materialien richten sich vor allem an Lehrer*innen an den Sekundarschulen und Gymnasien in Sachsen-Anhalt, die Unterricht in den Fächern Geschichte und Sozialkunde erteilen. Es handelt sich […]
Mit dem Projekt „Pausentaste – Wer anderen hilft, braucht manchmal selber Hilfe“ soll pflegenden Kindern und Jugendlichen ein bundesweites Beratungsangebot zur Verfügung gestellt werden. Ziel ist es, Überlastungen abzubauen und einer Isolation der Betroffenen entgegenzuwirken. Nach einer Befragung des Zentrums für Qualität in der Pflege (ZQP) versorgen und pflegen rund 230.000 Kinder und Jugendliche in […]
Welche Organisationen helfen jungen Leuten, sich in Mobilitätsfragen zu orientieren? Wie sehen diese Angebote aus: Information und Beratung oder gibt es weitere Dienstleistungen? Wer wird erreicht und wo? Organisationen, die Mobilitätsberatung für Jugendliche anbieten, bitten wir, sich an dieser 15-minutige Umfrage zu beteiligen. Durch die Beteiligung an der Umfrage, die im Rahmen des IJAB-Projekts „Mapping […]
Über die Hälfte der Neuntklässler*innen in Berlin verwendet das Wort „Schwuchtel“ als Beleidigung. Gerade Schimpfwörter, die Minderheiten diskriminieren, haben jedoch gravierende Auswirkungen auf das Wohlbefinden von Jugendlichen. Regelmäßig verbalen Angriffen ausgesetzt zu sein, kann nicht nur zu schlechteren Leistungen in der Schule führen, sondern auch zu Schädigungen der psychischen Gesundheit bis hin zum Suizid. Auch […]
